Deze e-learning vormt een theoretische basis voor klinisch redeneren tijdens de zorg voor de ouder wordende zorgvrager.

In de ouderenzorg werk je dagelijks met mensen die kwetsbaar zijn en vaak meerdere problemen tegelijk hebben. Daarom is het belangrijk dat jij veranderingen bij een cliënt op tijd ziet en deze duidelijk doorgeeft aan collega’s.

Deze e-learning helpt je om beter te leren:

• kijken naar de cliënt (observeren)
• merken of er iets verandert of afwijkt (signaleren)
• opschrijven en doorgeven wat je ziet (rapporteren)

Daarom is klinisch redeneren óók voor jou belangrijk: jij bent vaak degene die het eerst ziet dat er iets verandert.

Doelstelling:

In deze e-learning leer je op een eenvoudige manier hoe je systematisch naar cliënten kijkt, welke signalen belangrijk kunnen zijn en hoe je die goed kunt doorgeven. Je werkt hierbij samen met verzorgenden IG, verpleegkundigen en andere collega’s om veilige en goede zorg te bieden.

Inhoud e-learning:

De e-learning bestaat uit verschillende onderdelen waarin je stap voor stap leert hoe je goed kunt observeren, signaleren en rapporteren:

• Observaties doen: Waar let je op bij een cliënt?
• Gezondheidssignalen herkennen: wat is “niet-pluis”?
• Korte ABCDE-check (alleen het herkennen van alarmsignalen)
• Niet-acute situaties: wat doe je bij kleine veranderingen?
• Veilige zorg: hoe werk je veilig voor jezelf en de cliënt?
• Communicatie met collega’s: hoe geef je iets goed door?
• Werken met SBARr: hoe doe je een kernachtige informatieoverdracht?
• Veelvoorkomende problemen bij ouderen
• Veilig rapporteren in het dossier
• Korte oefenvragen en voorbeeldsituaties
• Toets: deze bestaat uit herkenningsvragen en redeneervragen over signaleren en rapporteren.

Aanvullend:

• Het complete cursusboek (pdf) is apart te downloaden in de e-learning.
• De e-learning blijft een jaar beschikbaar.
• Per deel komen meerdere hoofdstukken aan bod.
• Het is mogelijk om de e-learning in meerdere stappen (dus met onderbrekingen) te doorlopen. Elk onderdeel in de e-learning kan door de deelnemer worden gemarkeerd als afgerond, zodat zichtbaar is welk(e) onderde(e)l(en) nog open staat c.q. staan.
• De totale studiebelasting (inclusief cursusboek) bedraagt ongeveer 8 uren.
• In sommige hoofdstukken worden oefenvragen gesteld. Ook is er een eindtoets.